Mention au bulletin

Tu as fait des activités au Cégep ou ailleurs et tu as été encadré(e) par du personnel reconnu?

Critère d'admissibilité

Critères factuels
Si tu veux obtenir une mention au bulletin, tu dois obligatoirement rencontrer les critères suivants :

  • Avoir effectué ou dépassé un minimum de 60 heures d’implication. Les soixante heures peuvent s’étaler sur deux sessions, dans le cas d’activité qui les requièrent, pourvu que ces heures soient comprises dans une période d’environ six mois. Il est possible de combiner plusieurs activités dans un même domaine pour combler les soixante heures. Des répondantes et répondants différents peuvent alors attester la participation aux activités. Par contre, un cumul d’activités relevant de domaines différents ne peut pas constituer les soixante heures nécessaires à une mention.
  • L’engagement doit avoir été réalisé pendant les études collégiales, c’est-à-dire durant un trimestre où tu étais réputé(e) étudiante ou étudiant à temps plein conformément à l’article 24 de la Loi sur les collèges d’enseignement général et professionnel.
  • L’engagement doit toujours être jumelé à la réussite scolaire. Cela signifie que tu devras atteindre, voire dépasser, les seuils fixés par le règlement sur la réussite en vigueur dans le Cégep.
  • Les activités qui font l’objet de la demande de reconnaissance doivent avoir été effectuées de façon bénévole, c’est-à-dire sans recevoir un salaire ou sans obtenir d’unités. Cela étant dit, la mention peut aussi reconnaître tes efforts si tu t’engages bien au-delà de ce pour qui il est « rémunéré ». Par exemple, une étudiante ou étudiant qui serait payé cinq heures par semaine pour un projet au cours duquel il travaille vingt heures par semaine pourrait se voir reconnaître comme heures d’engagement, les heures non payées.

Critères qualificatifs
Si tu désires obtenir une mention au bulletin, tu devras aussi faire une réflexion sur quatre critères spécifiques dans le but d’évaluer la valeur qualitative de l’engagement. Ces quatre critères sont :

  • Le niveau d’atteinte des objectifs que tu t’es fixés au moyen de l’évaluation des conséquences et des retombées découlant de l’engagement.
  • L’état des connaissances, des habiletés (savoir-faire) acquises grâce à l’engagement.
  • Les qualités personnelles, les attitudes ou les aptitudes (savoir-être) qui ont été mises en évidence au cours de l’engagement.
  • Le niveau de responsabilité ou le degré de leadership exercé au sein du projet d’engagement.

Information

Tu dois communiquer avec la personne du secteur d'activités visé :

Pour en savoir plus, présente-toi au local A-2179